⚫ El género autobiográfico como estrategia didáctica: explorando la necesidad de narrar(se) en las cartas de Audre Lorde y Pat Parker de Sandra Baena Velázquez, filóloga inglesa.

⚫ Problemas de aceptación y afrontamiento que atraviesan las familias de estos adolescentes en el momento en el que su hije revela su situación y su deseo/necesidad de iniciar el proceso de transición hacia el otro género de Alexis Marroquín Montemayor

⚫ «Fatiga por vocación» Entender y prevenir el impacto del trabajo docente sobre la salud psicológica de Judith Velasco, Universidad de Córdoba.